Présentation Depuis l’édition précédente de J’apprends les maths CM1, de nouveaux programmes applicables dès la rentrée 2025 ont été publiésa. Les choix didactiques de la collection et notamment ceux de J’apprends les maths CM1 s’en sont trouvés confortés....
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Présentation Depuis l’édition précédente de J’apprends les maths CM1, de nouveaux programmes applicables dès la rentrée 2025 ont été publiésa. Les choix didactiques de la collection et notamment ceux de J’apprends les maths CM1 s’en sont trouvés confortés. De plus, cette nouvelle édition est totalement conforme à ces programmes. Rappelons quelques choix pédagogiques qui, dès l’origine, ont été ceux de J’apprends les maths : • l es élèves apprennent dès le CM1 la résolution des problèmes de proportionnalité en calculant la valeur de l’unité (stratégie qui, souvent, est improprement appelée : « règle de trois ») ; •e n CM2, les élèves apprennent même à « pousser une division après la virgule » (cela conforte une bonne compréhension des nombres décimaux). a (IO, 2025) : Programme de mathématiques pour le cycle 3, ministère de L’Éducation nationale, 2025, https://eduscol.education.fr/251/mathematiques-cycle-3 . ite rd L’exemple de la division La division posée avec un diviseur à plus d’un
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