FOIRE AUX QUESTIONS «1. Puis-je utiliser des outils d’IA pour préparer mes supports de cours, mes plans, mes exemples, mes exercices ?» «2. Puis-je utiliser l’IA pour la correction des travaux de mes étudiants ?» «3. Suis-je tenu de déclarer mes usages de...
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FOIRE AUX QUESTIONS «1. Puis-je utiliser des outils d’IA pour préparer mes supports de cours, mes plans, mes exemples, mes exercices ?» «2. Puis-je utiliser l’IA pour la correction des travaux de mes étudiants ?» «3. Suis-je tenu de déclarer mes usages de l’IA en tant qu’enseignant ?» «4. À quel moment informer mes étudiants de l’utilisation qu’ils peuvent faire ou non des IA génératives dans mon cours ?» «5. Puis-je autoriser l’usage de l’IA par les étudiants pour la rédaction de travaux ?» «6. Puis-je demander à mes étudiants d’utiliser l’IA de manière réflexive dans le cadre de l’un de mes exercices pédagogiques ?» «7. La déclaration des usages de l’IA par les étudiants est-elle obligatoire ?» «8. Puis-je interdire l’usage de l’IA dans un devoir ou une évaluation précise ?» «9. Suis-je obligé de modifier les modalités d’évaluation de mon cours en raison de l’IA?» «10. Dois-je systématiquement intégrer les IA dans les activités ou les évaluations ?» «11. Qui peut m’aider à adapter le
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