Mis amigos y yo 1 UNIDAD 1 Cómo lo hacemos A. • Anuncie a sus alumnos que ahora deberán leer, MIS AMIGOS Y YO individualmente y sin usar el diccionario, las infor- maciones que acompañan a las fotos del álbum • Salude y preséntese a sus alumnos: diga su...
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Mis amigos y yo 1 UNIDAD 1 Cómo lo hacemos A. • Anuncie a sus alumnos que ahora deberán leer, MIS AMIGOS Y YO individualmente y sin usar el diccionario, las infor- maciones que acompañan a las fotos del álbum • Salude y preséntese a sus alumnos: diga su nom- de Sandra. bre y pídales que digan los suyos, uno a uno. • Hecho esto, pídales que en sus cuadernos escri- Puede hacerlo lanzando una pelota o haciendo ban quién es quién, completando las frases que pasar algún objeto divertido. aparecen en la actividad. • Como estamos a comienzo de curso, le sugerimos • Seguidamente, remita a los alumnos al apartado que use algunas actividades como El apretón de Los posesivos tónicos de PALABRAS Y REGLAS manos o Me voy de viaje con (explicadas en el (p. 18) y dígales que se fijen en cómo se usan los libro del profesor del nivel anterior) para memo- posesivos en los textos del álbum de Sara. Allí rizar los nombres de todos sus alumnos, integrar encontrará más explicaciones y ejercicios sobre el a l
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