REVISTA EDUCATIVA • EDICIÓN ACADÉMICA Imagen de referencia proporcionada por la autora • composición editorial adaptada PEDAGOGÍAS QUE ABREN PUERTAS Análisis crítico de modelos pedagógicos inclusivos para aprender, participar y pertenecer IDEA CENTRAL | La...
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REVISTA EDUCATIVA • EDICIÓN ACADÉMICA Imagen de referencia proporcionada por la autora • composición editorial adaptada PEDAGOGÍAS QUE ABREN PUERTAS Análisis crítico de modelos pedagógicos inclusivos para aprender, participar y pertenecer IDEA CENTRAL | La inclusión no consiste únicamente en incorporar estudiantes diversos a una estructura ya existente. Implica rediseñar las condiciones de enseñanza para disminuir barreras y ampliar las posibilidades de participación, expresión, colaboración y aprendizaje. Se contrastan cuatro enfoques: aprendizaje cooperativo, socio-constructivismo, pedagogía inclusiva y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). PALABRAS CLAVE inclusión • diversidad • barreras • participación • discapacidad • DUA • cooperación EDUCACIÓN • ANÁLISIS CRÍTICO | 1
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