En este primer capítulo de la Unidad 1, abordamos la construcción de la identidad del maestro en formación, relacionando los aspectos personales con nuestro rol pedagógico como futuros docentes. Exploramos la evolución histórica de la labor docente en...
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En este primer capítulo de la Unidad 1, abordamos la construcción de la identidad del maestro en formación, relacionando los aspectos personales con nuestro rol pedagógico como futuros docentes. Exploramos la evolución histórica de la labor docente en Colombia y analizamos un caso práctico a la luz del Acuerdo 012 del 24 de mayo de 2018. A través de la praxeología pedagógica (ver, juzgar y actuar), reflexionamos sobre la importancia de la equidad, la inclusión y la autonomía profesional para promover entornos de aprendizaje adaptados a las necesidades reales de los estudiantes.
Identidad y Rol Docente: Reflexión sobre cómo los valores, historia e intereses personales moldean la identidad profesional de los educadores en formación. Evolución Histórica: Breve recorrido sobre la transformación del maestro en Colombia desde mediados del siglo XX hasta la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994), pasando de una figura de autoridad tradicional a un sujeto crítico e intelectual. Anál
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