LA BARRERA INVISIBLE:SALUD MENTAL Y LA CRISIS DE SENTIDO EN EL PRIMER AÑO . Descripción: clasificación: •Barrera metodologica: •programas de inducción. presunción de saberes. • Bienestar psicosocial. •mentorrs estudiantes •Barrera social: complejo de...
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LA BARRERA INVISIBLE:SALUD MENTAL Y LA CRISIS DE SENTIDO EN EL PRIMER AÑO . Descripción: clasificación: •Barrera metodologica: •programas de inducción. presunción de saberes. • Bienestar psicosocial. •mentorrs estudiantes •Barrera social: complejo de inferioridad •tutorias o refuerzos. antes sus compañeros. •Barrera emocional: falta de autoestima y lloro constante. Relación: Perder los primeros parciales la hace dudar de sus capacidades y de si eligió la carrera correcta, Esto afecta su bienestar emocional, provocándole insomnio, llanto y preocupación constante HABILIDADES. C.ESCOLAR. C.UNIVERSITARIA. Duras. •ingles. •Lectura critica. •Analisis crítico. •Matematicas basicas. •uso de elementos •Hacer actividades manuales. tecnologicos. •Gestion deproyectos. •Plantear horarios. •Reflexión. Blandas. •Autenticidad. •Saber manejar conflictos. •Preguntar. •Escuchar. •Ser responsable. •Trabajo en equipo. •Auntocontrol. (Y adicional autoregulación o buen emocional ).
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