Esta Edición Especial de la Revista Digital de Pedagogía, elaborada por Johaira Bernal y fundamentada en la obra de Espinel Bernal y Pulido Cortés (2022), ofrece una profunda reflexión crítica sobre la naturaleza, la epistemología y el horizonte actual de...
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Esta Edición Especial de la Revista Digital de Pedagogía, elaborada por Johaira Bernal y fundamentada en la obra de Espinel Bernal y Pulido Cortés (2022), ofrece una profunda reflexión crítica sobre la naturaleza, la epistemología y el horizonte actual de la práctica docente. A lo largo de la publicación se deslindan y articulan los conceptos de Educación, Pedagogía y Didáctica, a la vez que se plantea la praxis como un ciclo molecular continuo de transformación teórica. Asimismo, la revista recurre al alfabeto pedagógico de Frabboni y Pinto para reivindicar la formación integral frente a dinámicas mercantilistas, apelando a un enfoque interdisciplinar de "fronteras abiertas" y problematizando el rol del docente en el "ahora" contemporáneo; de esta forma, se invita a trascender la figura del "maestro operario" para dar paso a un "maestro-pedagogo" autónomo que asume la enseñanza como un viaje ético, político y transformador.
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