FACULTAD DE EDUCACIÓN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL – LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL Guía de observación Nivel de Práctica II Programa: LICENCIATURA EN UNIDAD: Coordinación Prácticas - Licenciaturas HUMANIDADES Y LENGUA...
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FACULTAD DE EDUCACIÓN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL – LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL Guía de observación Nivel de Práctica II Programa: LICENCIATURA EN UNIDAD: Coordinación Prácticas - Licenciaturas HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA Periodo Observación En este documento pueda dar cuenta de intereses, necesidades, habilidades de los estudiantes, espacios físicos, prácticas y estrategias de los maestros, en conclusión, una lectura rigurosa del contexto en el que se encuentre. Autor Martha Yineth Farak Mosquera Desarrollo El proceso de observación directa en el aula de grado primero me permitió caracterizar detalladamente el nivel de desarrollo de las competencias comunicativas y el proceso inicial de lectoescritura en los niños. Se evidenció una marcada diversidad en los ritmos de aprendizaje: mientras un grupo demuestra importantes avances en la conciencia fonológica y el reconocimiento de grafías, otros estudiantes requieren un acompañamiento pedagógi
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