REVISTA DIGITAL EDUCATIVA TIC, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN PRIMARIA PERSONA IA criterio • privacidad • equidad • supervisión humana USO ÉTICO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA Una mirada crítica y práctica para la educación primaria Estudiantes:...
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REVISTA DIGITAL EDUCATIVA TIC, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN PRIMARIA PERSONA IA criterio • privacidad • equidad • supervisión humana USO ÉTICO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA Una mirada crítica y práctica para la educación primaria Estudiantes: ____Yaricell Bejerano ____________________________ Asignatura: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Módulo: 4. Dimensiones Sociales y Transversales de las TIC Fecha: 15 de agosto de 2026 EDITORIAL La inteligencia artificial (IA) está entrando de manera progresiva en los espacios donde niñas, niños y docentes aprenden, buscan información, crean contenidos y resuelven problemas. En educación primaria, esta realidad no debe abordarse únicamente desde la novedad tecnológica. También exige preguntarse cómo se utiliza la IA, qué decisiones deben seguir siendo humanas y cómo proteger los derechos, la privacidad y el bienestar de los estudiantes. El uso ético de la IA implica aprovechar sus posibilidades sin convertirla en sustituta del Revista
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