Análisis crítico y pedagógico Capítulo I «Las cegueras del conocimiento el error y la ilusión» (Edgar Morin) Introducción y contextualización del problema El pensamiento de Edgar Morin expuesto en Los siete saberes necesarios para la educación del futuro...
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Análisis crítico y pedagógico Capítulo I «Las cegueras del conocimiento el error y la ilusión» (Edgar Morin) Introducción y contextualización del problema El pensamiento de Edgar Morin expuesto en Los siete saberes necesarios para la educación del futuro plantea una revisión profunda sobre los cimientos del sistema educativo contemporáneo. Mientras la escuela tradicional se ha enfocado históricamente en la transmisión y acumulación de saberes acabados, el autor advierte una falla estructural fundamental: la educación asume el conocimiento como una herramienta neutra y transparente, ignorando por completo la naturaleza de los procesos cognitivos humanos y su constante propensión al error y a la ilusión. Explicación comprensiva capítulo Morin argumenta que el conocimiento no es un reflejo directo ni objetivo de la realidad exterior, sino una traducción y reconstrucción llevada a cabo por la mente humana en un contexto cultural y cerebral determinado. Esta mediación implica que toda perce
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