Brecha digital y estrategias didácticas con TIC INVESTIGACIÓN GRUPAL ¿Cómo afecta la falta de internet/dispositivos a la aplicación de estrategias didácticas con TIC en los colegios? Nombre: Luis Pittí 4-800-308 / Virginia Caballero 4-741-284 / César...
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Brecha digital y estrategias didácticas con TIC INVESTIGACIÓN GRUPAL ¿Cómo afecta la falta de internet/dispositivos a la aplicación de estrategias didácticas con TIC en los colegios? Nombre: Luis Pittí 4-800-308 / Virginia Caballero 4-741-284 / César Espinosa 4-747-242 / Katherine Guerra 4-853-1072 Yasiel Franceschi 4-744-2014 Aris Arcia 8-960-1268 Introducción El acceso a la tecnología dejó de ser un complemento del proceso educativo para convertirse en una condición de posibilidad de este. Sin embargo, en gran parte de América Latina —y de forma muy marcada en Panamá— la disponibilidad de internet y de dispositivos digitales sigue siendo desigual entre estudiantes, familias e instituciones. Esta desigualdad, conocida como brecha digital, no solo limita el acceso a la información, sino que condiciona directamente la manera en que los docentes pueden diseñar, planificar y aplicar estrategias didácticas apoyadas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Este trabajo
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