Este trabalho analisa as contribuições da prática esportiva, quando orientada pelos
princípios da Pedagogia do Esporte, para a formação integral e o desenvolvimento
infantil. Parte-se da compreensão de que o esporte constitui fenômeno sociocultural e...
More
Este trabalho analisa as contribuições da prática esportiva, quando orientada pelos
princípios da Pedagogia do Esporte, para a formação integral e o desenvolvimento
infantil. Parte-se da compreensão de que o esporte constitui fenômeno sociocultural e
educativo cuja potencialidade formativa depende da intencionalidade pedagógica, das
condições de participação e da qualidade das relações estabelecidas no processo de
ensino e aprendizagem. O objetivo geral consiste em compreender de que maneira
práticas esportivas pedagogicamente organizadas podem favorecer dimensões
motoras, cognitivas, sociais e emocionais do desenvolvimento infantil.
Metodologicamente, trata-se de pesquisa bibliográfica, qualitativa, descritiva e
exploratória, fundamentada em obras de referência da Pedagogia do Esporte, artigos
científicos revisados por pares, revisões sistemáticas e documentos normativos
nacionais e internacionais. A análise evidencia que experiências esportivas adequadas
à infância podem
Less