La presente revista aborda las herramientas y aplicaciones de la tecnología educativa inclusiva, destacando el papel fundamental de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la construcción de entornos de aprendizaje accesibles,...
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La presente revista aborda las herramientas y aplicaciones de la tecnología educativa inclusiva, destacando el papel fundamental de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la construcción de entornos de aprendizaje accesibles, equitativos y de calidad para todos los estudiantes.
Su propósito es promover el conocimiento y la implementación de recursos tecnológicos innovadores que favorezcan la participación, la autonomía y el aprendizaje significativo de personas con diversas necesidades educativas, incluyendo estudiantes con discapacidad visual, auditiva, motriz y condiciones asociadas a la neurodiversidad.
Asimismo, se busca fomentar el uso de estrategias y herramientas digitales que permitan la personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje, contribuyendo al fortalecimiento de una educación inclusiva que responda a la diversidad y garantice la igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.
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