El presente trabajo analiza la evolución de la Educación para la Salud desde los enfoques tradicionales hasta los modelos participativos e integradores. Se comparan los modelos prescriptivo, conductual e integrador, destacando la importancia de la...
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El presente trabajo analiza la evolución de la Educación para la Salud desde los enfoques tradicionales hasta los modelos participativos e integradores. Se comparan los modelos prescriptivo, conductual e integrador, destacando la importancia de la participación comunitaria, la pedagogía crítica, la interculturalidad y el paradigma del Buen Vivir como fundamentos para promover una salud colectiva, equitativa y contextualizada en las realidades latinoamericanas.
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