El presente trabajo analiza la evolución de la Educación para la Salud desde el modelo de la “orden” hacia el modelo del “diálogo”, recuperando los aportes de estos autores y de otros referentes que contribuyeron a consolidar esta disciplina, desde una...
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El presente trabajo analiza la evolución de la Educación para la Salud desde el modelo de la “orden” hacia el modelo del “diálogo”, recuperando los aportes de estos autores y de otros referentes que contribuyeron a consolidar esta disciplina, desde una perspectiva crítica y participativa, se reflexiona sobre la identidad profesional del educador para la salud, el marco legal vigente en la provincia de Jujuy y la importancia de promover una salud entendida como un derecho humano y una construcción colectiva.
Rodriguez S. Rodriguez C. Cruz G. Colque M. Llanez O.
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