Ovaj rad doprinosi literaturi uvođenjem i teorijskim utemeljenjem pojma "administrativne inkluzije" – stanja u kojem se zakonske forme i birokratske procedure inkluzivnog obrazovanja dosljedno ispunjavaju, dok suštinski pedagoški, didaktički, kadrovski i...
More
Ovaj rad doprinosi literaturi uvođenjem i teorijskim utemeljenjem pojma "administrativne inkluzije" – stanja u kojem se zakonske forme i birokratske procedure inkluzivnog obrazovanja dosljedno ispunjavaju, dok suštinski pedagoški, didaktički, kadrovski i finansijski preduslovi za stvarnu podršku djetetu sistematski izostaju. Rad pruža kritičku analizu pet tačaka raskoraka unutar obrazovnog sistema Federacije Bosne i Hercegovine i povezuje lokalnu praksu s međunarodnim teorijama institucionalnog rasprezanja (Meyer i Rowan) i socijalnim modelom invaliditeta.
Less
