Le rapport d'étude est l'exercice qui clôture la licence, mais c'est surtout l'occasion rare de faire quelque chose qu'on n'a pas vraiment le temps de faire en studio : se retourner, regarder ce qu'on a traversé, et essayer de comprendre ce qui nous anime...
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Le rapport d'étude est l'exercice qui clôture la licence, mais c'est surtout l'occasion rare de faire quelque chose qu'on n'a pas vraiment le temps de faire en studio : se retourner, regarder ce qu'on a traversé, et essayer de comprendre ce qui nous anime vraiment. Trois ans de projets, de références accumulées, de doutes et d'intuitions, et la question de savoir ce qu'il y a de commun dans tout ça. Ce rapport "Croiser les échelles pour inventer le projet" est né de cette tentative de nommer une conviction qui s'est construite progressivement, projet après projet, chantier après chantier et dans les paysages alpins qui ont toujours été là, dans ma vie en toile de fond : le projet ne se réduit jamais à une seule échelle. Il exige de penser simultanément le territoire et le détail, l'espace et le temps, la technique et le lieu. J'y questionne l'idée d'une progression strictement hiérarchique : du territoire au site, du site au détail, pour défendre ce que j'ai ressenti concrètement en co
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