Secuencia Didáctica Espacio Curricular: Educación Tecnológica Eje: Sistemas Productivos Tema: La Economía Circular en la actividad agropecuaria (El flujo cerrado de la materia) Curso: 2do o 3er Año (Ciclo Básico de la Educación Secundaria) Duración: 120...
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Secuencia Didáctica Espacio Curricular: Educación Tecnológica Eje: Sistemas Productivos Tema: La Economía Circular en la actividad agropecuaria (El flujo cerrado de la materia) Curso: 2do o 3er Año (Ciclo Básico de la Educación Secundaria) Duración: 120 minutos Propósito: Favorecer la comprensión de los sistemas productivos modernos mediante el análisis de la economía circular. Objetivos de Aprendizaje Diferenciar las características operacionales de un sistema productivo lineal (extraer-usar-tirar) frente a un sistema productivo circular. Identificar las operaciones técnicas necesarias para reconvertir los subproductos (desechos) agropecuarios en recursos. Diseñar un diagrama de flujo de un sistema agrícola-ganadero circular básico. Inicio (20 minutos) El docente ingresa al aula y presenta dos esquemas o imágenes muy sencillas en la pizarra: o Imagen A: Una línea recta que une una planta de maíz, una mazorca cosechada y una gran pila de chalas y raíces quemándose o tiradas en
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