UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL Nombres: Evelyn Guaranga- Nayely limaico- Josselyn Guacollante- Pamela Pasquel- Karen rosero- Paulina López Curso: Cuarto semestre DEL DOCENTE...
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODALIDAD SEMIPRESENCIAL Nombres: Evelyn Guaranga- Nayely limaico- Josselyn Guacollante- Pamela Pasquel- Karen rosero- Paulina López Curso: Cuarto semestre DEL DOCENTE ORGANIZADOR DEL CONOCIMIENTO AL DOCENTE MEDIADOR 1. Paradigma Educativo: Cognitivo Características • Se centra en los procesos mentales del estudiante. • Busca la comprensión y no solo la memorización. • Utiliza organizadores gráficos como mapas conceptuales. • Favorece el aprendizaje significativo. • El estudiante relaciona conocimientos previos con nuevos aprendizajes. Rol del docente Organiza la información, orienta el aprendizaje y facilita la comprensión de los contenidos. Rol del estudiante Procesa, analiza, relaciona y construye conocimientos. Fundamentos El aprendizaje ocurre cuando el estudiante comprende, organiza y relaciona la información de manera significativa. 2. Resolución del Caso Caso El docente utiliza mapas concep
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