Ética de la IA en la Educación Médica: Un Enfoque Basado en Principios La medicina contemporánea atraviesa una transformación sin precedentes impulsada por la integración de la Inteligencia Artificial (IA). Este avance no solo representa una mejora en la...
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Ética de la IA en la Educación Médica: Un Enfoque Basado en Principios La medicina contemporánea atraviesa una transformación sin precedentes impulsada por la integración de la Inteligencia Artificial (IA). Este avance no solo representa una mejora en la capacidad analítica y diagnóstica, sino que altera fundamentalmente la estructura del acto médico y la relación entre el profesional y el paciente. Sin embargo, la velocidad de adopción tecnológica ha superado con creces la capacidad de respuesta de los marcos curriculares en las facultades de medicina. Existe una necesidad imperativa de reformular la educación médica para que los futuros facultativos no solo sean competentes en el uso de herramientas algorítmicas, sino que posean un juicio ético sólido para supervisarlas (1,3). La enseñanza de la ética de la IA a menudo se ha abordado de manera fragmentada, centrándose en problemas técnicos aislados o en el cumplimiento normativo. Un enfoque basado en principios propone, en cambio, un
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