La revista destaca el papel del juego libre y del juego estructurado como herramientas complementarias que permiten a los niños explorar, crear, interactuar y construir conocimientos significativos a partir de sus experiencias. Asimismo, resalta la función...
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La revista destaca el papel del juego libre y del juego estructurado como herramientas complementarias que permiten a los niños explorar, crear, interactuar y construir conocimientos significativos a partir de sus experiencias. Asimismo, resalta la función del docente como mediador y facilitador de ambientes de aprendizaje lúdicos que promuevan la participación activa y el desarrollo de competencias para la vida.
Este material está dirigido a estudiantes, docentes y profesionales de la educación infantil interesados en comprender el valor pedagógico del juego y su impacto en la formación integral de los niños, promoviendo prácticas educativas innovadoras, inclusivas y centradas en las necesidades e intereses de la infancia
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