Ce qu’il faut retenir sur le cours mesures et incertitudes Savoir écrire le résultat d’une mesure expérimentale (encadrement) Les chiffres significatifs mesures et incertitudes Qu’est ce que l’incertitude ? Les trois sources d’erreurs Les conditions de...
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Ce qu’il faut retenir sur le cours mesures et incertitudes Savoir écrire le résultat d’une mesure expérimentale (encadrement) Les chiffres significatifs mesures et incertitudes Qu’est ce que l’incertitude ? Les trois sources d’erreurs Les conditions de l’expérience L’expérimentateur Le matériel Ce qu’il faut savoir faire … • Exploiter une série de mesures indépendantes d’une grandeur physique : histogramme, moyenne et écart-type. • Discuter de l’influence de l’instrument de mesure et du protocole. • Évaluer qualitativement la dispersion d’une série de mesures indépendantes. • Capacité numérique : Représenter l’histogramme associé à une série de mesures à l’aide d’un tableur. • Expliquer qualitativement la signification d’une incertitude- type et l’évaluer par une approche statistique. • Écrire, avec un nombre adapté de chiffres significatifs, le résultat d’une mesure. • Comparer qualitativement un résultat à une valeur de référence. 1 F Péan cours de seconde Lycée E Combes de Pons
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