Forcer le sens d'évolution d'un système chimique I. Pré acquis de première et des classes précédentes … Tableau d’avancement, avancement final, avancement maximal, caractère total ou non total d’une transformation, couples redox, demi-équations redox,...
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Forcer le sens d'évolution d'un système chimique I. Pré acquis de première et des classes précédentes … Tableau d’avancement, avancement final, avancement maximal, caractère total ou non total d’une transformation, couples redox, demi-équations redox, équation d’oxydoréduction Revoir les vidéos de révisions du chapitre précédent si besoin II. Mises en situation … Reprenons l’expérience du chapitre précédent : Réaction entre Zn2+(aq) et le métal Cu(s) : mettons en présence dans un bécher une solution contenant les ions Zn2+(aq) et une plque de Cu(s). Comme remarqué la dernière fois, il ne se passe rien, la transformation n’est pas spontanée … Ajoutons une électrode de graphite inerte dans le bécher et branchons un générateur de courant : sa borne (+) sur la plaque de Cu(s) et sa borne (-) sur l’électrode de graphite. Augmentons la tension délivrée par le générateur … Schéma : - Que remarquez-vous ? Ma réponse : ………………………………………………………………………………………………… La réponse attendue : …………………………………………
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