CONTEXTO SIGLO XXI RELACIÓN ENTRE OBJETIVO PRINCIPAL FORMACIÓN INTEGRAL DEL DIMENSIONES Transformaciones: sociales, SER HUMANO culturales, tecnológicas, humanas Cambio de propósito educativo: ya Complementariedad PRINCIPIOS RECTORES no solo transmitir...
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CONTEXTO SIGLO XXI RELACIÓN ENTRE OBJETIVO PRINCIPAL FORMACIÓN INTEGRAL DEL DIMENSIONES Transformaciones: sociales, SER HUMANO culturales, tecnológicas, humanas Cambio de propósito educativo: ya Complementariedad PRINCIPIOS RECTORES no solo transmitir conocimientos, AUTONOMÍA - La profesionalidad aporta bases sino formar personas capaces de PENSAMIENTO CRÍTICO técnicas, metodológicas y científicas ÉTICA Y VALORES - La formación da sentido, adaptarse, crear, convivir y CONVIVENCIA Y BIENESTAR dirección y propósito humano a la COMÚN transformar ATENCIÓN A LA labor DIVERSIDAD - Perfil resultante: Docente experto - RESULTADO ESPERADO: y educador, técnico y humano, PERSONAS COMPETENTES, organizador y creador RESPONSABLES Y COMPROMETIDAS CON SU DESARROLLO HUMANO Y ENTORNO EDUCACIÓN: PERSPECTIVA PILARES DEL ROL DOCENTE CENTRADA EN EL FUNDAMENTO DE ESTA EDUCACIÓN DESARROLLO HUMANO DIMENSIÓN FORMATIVA - Función: Guía y acompañante DIMENSIÓN PROFESIONAL del crecimiento humano PROPÓSITO - Accione
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