Харитонова С.М. Профорієнтація та основи профілізації через проведення «годин психолога» з учнями 9 х класів

ЗАНЯТТЯ 1 ВСТУПНЕ ВЕРЕСЕНЬ ТЕМА: Роздуми над професійним майбутнім МЕТА: Ознайомити учнів 9-х класів з предметом занять, надати професійну інформацію щодо методів і форм, використаних в ході занять, спрямувати учнів на розвиток пізнання власних професійних... More

ЗАНЯТТЯ 1 ВСТУПНЕ ВЕРЕСЕНЬ ТЕМА: Роздуми над професійним майбутнім МЕТА: Ознайомити учнів 9-х класів з предметом занять, надати професійну інформацію щодо методів і форм, використаних в ході занять, спрямувати учнів на розвиток пізнання власних професійних можливостей, довести необхідність даних занять для самовизначення майбутніх випускників. ПЛАН ЗАНЯТТЯ: 1. Успішна професійна діяльність людини – запорука щасливого життя. 2. Самопізнання – визначення власних професійних можливостей. 3. Професійна освіта – міф чи реальність сучасної підготовки молоді? ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ І ТЕРМІНИ: Професійна спрямованість, самовизначення, працевлаштування. ХІД ЗАНЯТТЯ: І. Актуалізація опорних знань. Евристична бесіда психолога зі школярами Хто з учнів остаточно обрав майбутню професію? Хто обрав лише галузь застосування своїх професійних інтересів? Хто не має уявлення про свою майбутню професію? Чи впевнені Ви у тому, що майбутня професія не зміниться упродовж життя? Що може дати молодій людині курс проф Less