ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ НА УРОКАХ «ЧЕЛОВЕК И МИР» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение...................................................................................................................3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемного обучения на уроках «Человек и мир» как средство формирования... More

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение...................................................................................................................3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемного обучения на уроках «Человек и мир» как средство формирования познавательного интереса учащихся..................................................................................................................5 1.1 Сущность понятий «познавательная деятельность», «познавательная активность», «познавательный интерес»......................................................5 1.2 Особенности, методы и средства формирования познавательного интереса у младших школьников...................................................................8 1.3 Сущность технологии проблемного обучения и его возможности на уроках «Человек и мир»...............................................................................12 Глава 2 Практические аспекты изучения проблемного обучения на уроках «Человек и мир» как средство формирования Less