1. Диагностические методики, направленные на обследования компонентов произносительной стороны речи для детей с ОНР Методика 1. Обследование звукопроизношения гласных звуков (по методике Ушкаловой Т.В.) Звукопроизношение Цель исследования: определение...
More
1. Диагностические методики, направленные на обследования компонентов произносительной стороны речи для детей с ОНР Методика 1. Обследование звукопроизношения гласных звуков (по методике Ушкаловой Т.В.) Звукопроизношение Цель исследования: определение уровня сформированности навыка владения правильным произношением в различных условиях предъявления и использования языкового материала (при изолированном произнесении, отражённо, в слогах, словах, предложениях); выяснение характера нарушения звуков (искажения, замены, пропуски, смешения) на материале различного уровня сложности. Исследование произношения гласных звуков. Цель: оценить правильность воспроизведения, активность артикулирования гласных звуков при изолированном произнесении, в словах. Инструкция: 1) Произнеси несколько раз (для изолированного произнесения гласных звуков). 2) Рассмотри картинки и назови предметы, изображённные на них (для произнесения гласных в словах). Звук А 1) Повтори: А-А-А-А-А-А 2) Назови:абрикос – кактус –
Less
