La alfabetización digital en primaria no puede limitarse al uso básico de dispositivos. Los estudios revisados coinciden en que los niños necesitan formación crítica, creativa y tecnológica: desde el manejo seguro de la información, pasando por narrativas...
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La alfabetización digital en primaria no puede limitarse al uso básico de dispositivos. Los estudios revisados coinciden en que los niños necesitan formación crítica, creativa y tecnológica: desde el manejo seguro de la información, pasando por narrativas que conecten emoción y tecnología, hasta la creación de videojuegos que conviertan asignaturas como Historia en experiencias motivadoras. La clave está en capacitar a los docentes, actualizar la infraestructura y dar protagonismo a los estudiantes como creadores de contenido digital.
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