Estrategias de evaluación del proyecto a. Indicadores de evaluación De acuerdo al contexto en el que me desempeño en el CBTA 251, pretendo replicar todas las estrategias aprendidas, y para ello los indicadores generales serán: • Nivel de participación de...
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Estrategias de evaluación del proyecto a. Indicadores de evaluación De acuerdo al contexto en el que me desempeño en el CBTA 251, pretendo replicar todas las estrategias aprendidas, y para ello los indicadores generales serán: • Nivel de participación de los estudiantes en actividades digitales, considerando las limitaciones de acceso a dispositivos. • Calidad y pertinencia de los productos digitales elaborados en Padlet y Google Classroom. • Cumplimiento de tareas en tiempo y forma, pese a las dificultades de conectividad. • Evidencias de aprendizaje autónomo y colaborativo en proyectos comunitarios. b. Indicadores de evaluación de aprendizajes con TAC Relacionados con las tecnologías seleccionadas (Google Classroom, Padlet, Zoom, Google Forms) y con los objetivos específicos del proyecto: • Uso efectivo de las herramientas digitales en actividades académicas. • Desarrollo de competencias digitales básicas en estudiantes con baja alfabetización tecnológica. • Capacidad de aplicar cono
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