TÉCNICA DE PARTICIPACIÓN INFANTIL “UN PASO AL FRENTE DE LAS EMOCIONES” Lectura de Contexto para Niños y Niñas de 2 y 3 Años FASE 1. RASTREO, FUNDAMENTACIÓN Y ADAPTACIÓN AL CONTEXTO 1. Nombre de la técnica Un Paso al Frente de las Emociones 2. Tipo de...
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TÉCNICA DE PARTICIPACIÓN INFANTIL “UN PASO AL FRENTE DE LAS EMOCIONES” Lectura de Contexto para Niños y Niñas de 2 y 3 Años FASE 1. RASTREO, FUNDAMENTACIÓN Y ADAPTACIÓN AL CONTEXTO 1. Nombre de la técnica Un Paso al Frente de las Emociones 2. Tipo de técnica Técnica de investigación participativa basada en el movimiento corporal, la expresión emocional y la observación pedagógica. 3. Población participante Niños y niñas de 2 y 3 años. 4. Tema central Gestión emocional: reconocimiento, expresión y regulación de emociones en la primera infancia. 5. Contexto socioeducativo La técnica está diseñada para desarrollarse en jardines infantiles y modalidades de atención a la primera infancia. En estos espacios, los niños y niñas viven experiencias cotidianas que generan alegría, tristeza, miedo, enojo y calma. A través del juego, el movimiento y la interacción, expresan cómo viven sus emociones y qué estrategias utilizan para sentirse mejor. 6. Fundamentación pedagógica La propuesta se fundamen
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