Se presenta el diseño metodológico de una investigación orientada a analizar el impacto del uso de herramientas de Inteligencia Artificial en el desarrollo del pensamiento crítico de estudiantes de ingeniería. Se describen las técnicas e instrumentos de...
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Se presenta el diseño metodológico de una investigación orientada a analizar el impacto del uso de herramientas de Inteligencia Artificial en el desarrollo del pensamiento crítico de estudiantes de ingeniería. Se describen las técnicas e instrumentos de recolección de datos, las tecnologías educativas seleccionadas y las estrategias de aprendizaje implementadas para promover un uso ético, reflexivo y formativo de la IA, fortaleciendo la autonomía intelectual, la capacidad analítica y la responsabilidad académica en entornos educativos digitales.
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