1 2 3 4 1 d i s e ñ o c u r r i c u l a r u p l l a a v n i 2 f o n d o e m p r e n d e r a t c u f 3 o b s e r v a t o r i o l a b o r a l o l v 4 e v a l u a c i o n a p e d 5 r e s u l t a d o d e a p r e n d i z a j e g 6 i n t e r n a c i o n a l i z a...
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1 2 3 4 1 d i s e ñ o c u r r i c u l a r u p l l a a v n i 2 f o n d o e m p r e n d e r a t c u f 3 o b s e r v a t o r i o l a b o r a l o l v 4 e v a l u a c i o n a p e d 5 r e s u l t a d o d e a p r e n d i z a j e g 6 i n t e r n a c i o n a l i z a c i o n g i 7 e d u c a c i o n v i r t u a l a Horizontales Documento que muestra la estructura general del programa, precisa características y proyecciones del con 1 competencias que lo conforman, resultados de aprendizaje y tipo de formación. 2 Fondo de capital semilla creado por el Gobierno Nacional en el artículo 40 de la Ley 789. Grupo de profesionales que vigila el comportamiento de las ocupaciones, partiendo de diversas fuentes de 3 laboral. Se centra en el desempeño del aprendiz soportado en evidencias que incluyen el conocimiento, el ser y el h 4 aprendizaje del programa de formación y las normas de competencia que le corresponde. 5 Presenta una relación de las evidencias junto con los resultados y su respectiva ponderació
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