E1.1 Évaluer la complexité Comprendre que comme la compétence est globale et complexe, elle nécessite une évaluation globale permettant d’en apprécier la complexité Ne pas évaluer que le résultat Porter différents regards Accepter de ne pas tout voir Les 3...
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E1.1 Évaluer la complexité Comprendre que comme la compétence est globale et complexe, elle nécessite une évaluation globale permettant d’en apprécier la complexité Ne pas évaluer que le résultat Porter différents regards Accepter de ne pas tout voir Les 3 P Produit Évaluation par Processus Auto-évaluation les pairs Évaluation par Propos les experts Évaluer aussi bien: Associer plusieurs acteurs On peut apprécier une compétence • la qualité à l’évaluation pour un regard sans en avoir évalué toutes les de la production finale que multiple permettant différents facettes. • les démarches qui ont été points de vue. mises en œuvre et • l’analyse et la réflexion portées Inspiré de Poumay, M. et Georges, F. (2010), L’évaluation des compétences, Principes et illustrations. Liège LabSET Et des ressources produites par la DAIP d’HEC Montréal (https://ernest.hec.ca/video/DAIP/travailler-en- sur cet ensemble. equipe/enseignants/evaluer/quoi-evaluer.html consultées en mai 2025) Kit de fiches outils
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