Este trabajo propone reflexionar sobre dos temas fundamentales en el contexto educativo actual: qué significa ser un docente digital 2.0 y cómo podemos pensar la enseñanza con las Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación (TAC) en las aulas de hoy. A...
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Este trabajo propone reflexionar sobre dos temas fundamentales en el contexto educativo actual: qué significa ser un docente digital 2.0 y cómo podemos pensar la enseñanza con las Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación (TAC) en las aulas de hoy. A partir de los aportes vistos durante la cursada, los textos trabajados y las discusiones en clase, vamos a analizar cómo los cambios tecnológicos transforman la manera en que los estudiantes aprenden, se relacionan y participan, y qué nuevos desafíos aparecen para la escuela y para los docentes. Además, vamos a proponer algunas ideas sobre cómo imaginamos la enseñanza con TAC, pensando en una escuela que se adapte a los tiempos que vivimos, pero sin perder de vista la mirada pedagógica, crítica y responsable que debe acompañar estos procesos.
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