Ejercicios para el desarrollo de cada uno de los procesos cognitivos y psicolingüísticos relacionados con la lectoescritura 1. MEMORIA AUDITIVA: Ejercicio (Historia activa de personajes y lugares): Uno de los niños del salón debe relatar una historia,...
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Ejercicios para el desarrollo de cada uno de los procesos cognitivos y psicolingüísticos relacionados con la lectoescritura 1. MEMORIA AUDITIVA: Ejercicio (Historia activa de personajes y lugares): Uno de los niños del salón debe relatar una historia, mientras que el resto participará de forma activa sumando personajes, objetos etc. al relato que se desarrollará por el primer niño mencionado. Los niños deben cerrar sus ojos y escuchar a su compañero que relata la historia, se pedirá a los demás que describan y mencionen a más personajes, lugares, objetos para ir alargando la historia y para eso la maestra será quien vaya designando a lo largo de la actividad quienes deben ir agregando palabras a la historia y todos deben colaborar sin excepción, esto fortalece la atención y así mismo se fortalece la memoria auditiva. 2. ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE: Ejercicio (Juego de silabas con aplausos): La maestra en voz alta mencionará diversas palabras y cada niño tendrá el turno de participar, cuan
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