La gamificación en la enseñanza de la competencia histórica: Una revisión bibliográfica Gamification in teaching historical competence: A bibliographical review. Marcos Miguel Coronado Terrones Yvi Lizbeth Vilchez Marreros Luis Montenegro Camacho Resumen En...
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La gamificación en la enseñanza de la competencia histórica: Una revisión bibliográfica Gamification in teaching historical competence: A bibliographical review. Marcos Miguel Coronado Terrones Yvi Lizbeth Vilchez Marreros Luis Montenegro Camacho Resumen En el contexto actual, la aplicación de las tecnologías, están generando métodos activos e inmersivos que exigen a los formadores apropiarse de procedimientos para mejorar su práctica educadora. En el presente estudio se analizaron fuentes bibliográficas sobre la gamificación en el desarrollo de la competencia histórica (GDCH) empleando la metodología de la Revisión Bibliográfica y la técnica del fichaje digital con el apoyo del gestor bibliográfico Zotero. La búsqueda se centró en artículos publicados desde enero del 2012 hasta diciembre del 2022 en bases de datos: Scopus, Ebscohost, Scielo, WoS (Web of Science), Google Scholar, Dialnet y ScienceDirect. Las palabras claves utilizadas fueron: Gamification, education, teaching, learnig,
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