Project Based Learning (Pbl)

DIARIO PEDAGÓGICO 1. PLANEACIÓN EVENTO PEDAGÓGICO CAMPO DE TEMA SABER ESPECIFICO: Project- TRABAJO GENERADOR: Based Learning (PBL) ACADÉMICO TIEMPO (2 Classes) Intensidad horaria semanal: ________ ESTIMADO Grado 1° Año: Periodo: Second Term  Identify and... More

DIARIO PEDAGÓGICO 1. PLANEACIÓN EVENTO PEDAGÓGICO CAMPO DE TEMA SABER ESPECIFICO: Project- TRABAJO GENERADOR: Based Learning (PBL) ACADÉMICO TIEMPO (2 Classes) Intensidad horaria semanal: ________ ESTIMADO Grado 1° Año: Periodo: Second Term  Identify and name common animals in EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES: English. Students:  Recognize basic characteristics of • Recognize animal vocabulary. animals. • Participate in discussions and APRENDIZAJES  Use simple English words to describe classroom activities. an animal. • Create an animal poster.  Collaborate and create a project • Present their favorite animal using demonstrating learning. simple words.  Animal flashcards  Storybook about animals  Construction paper RECURSOS  Crayons and markers  Scissors and glue  Animal pictures  Whiteboard TID: CI: Interdisciplinariedad Proyectos Transversales: (PRAE – PESC- SOCIOEMOCIONALIDAD Y SALUD MENTAL- DEMOCRACIA – TIEMPO Less