O presente Desenho Metodológico (DM) é fruto de um trabalho de conclusão do mestrado, apoiado em uma pesquisa vivenciada na Educação do Campo - EC, contendo em sua estrutura sequências didáticas interdisciplinares, elaboradas com o intuito de desenvolver os...
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O presente Desenho Metodológico (DM) é fruto de um trabalho de conclusão do mestrado, apoiado em uma pesquisa vivenciada na Educação do Campo - EC, contendo em sua estrutura sequências didáticas interdisciplinares, elaboradas com o intuito de desenvolver os multiletramentos digitais, de forma colaborativa e participativa, com alunos do 5º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de uma escola campesina do município de Orocó-PE, por meio da metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos - ABP
Autores e Colaboradores:
TAÍSA ÂNGELA FREIRE DE SOUZA AURELIANO
KATHIA MARISE BORGES SALES
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