Veille Pédagogique 2025 03 25

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L’apprentissage du raisonnement clinique infirmier par la simulation en formation initiale pour la qualité et l’efficience des soins Du conflit de normes à la reconnaissance des formateurs, les enjeux cachés de l’universitarisation de la formation des infirmiers Le coaching, dossier dans la revue Éducation permanente Less