Cuencat et al. Comunicación asertiva y liderazgo directivo desde la percepción docente DOI: https://doi.org/10.58995/redlic.rmic.v4.n4.a206 1 - 21 Artículo original. Vol. 4 - Nro. 4, pp. 1 - 21. Diciembre 2026. E-ISSN: 2960-8015 Comunicación asertiva y...
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Cuencat et al. Comunicación asertiva y liderazgo directivo desde la percepción docente DOI: https://doi.org/10.58995/redlic.rmic.v4.n4.a206 1 - 21 Artículo original. Vol. 4 - Nro. 4, pp. 1 - 21. Diciembre 2026. E-ISSN: 2960-8015 Comunicación asertiva y liderazgo directivo desde la percepción docente Assertive communication and managerial leadership from the Teacher’s perspective https://doi.org/10.58995/redlic.rmic.v4.n4.a206 Ruth Yessenia Cuenca Márquez , Mariana Elizabeth Espinoza León 1* 2 1 Universidad Nacional de Loja, Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación, Maestría en Gestión Educativa. ruth.cuenca@unl.edu.ec. Loja-Ecuador. 2 Universidad Nacional de Loja, Facultad de la Educación, el Arte y la Comunicación, Maestría en Gestión Educativa. mariana.espinoza@unl.edu.ec. Loja-Ecuador. ¿Como citar? Cuenca Márquez, R. Y. ., & Espinoza León , M. E. (2026). Comunicación asertiva y liderazgo directivo desde la percepción docente. Revista Multidisciplinaria Investigación Conte
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