Este documento reúne lecturas clave del curso Prácticas Formativas I en Educación Infantil, articulando teorías como el constructivismo (Piaget), el enfoque sociocultural (Vygotsky), la teoría del apego (Bowlby y Ainsworth), Reggio Emilia, Montessori,...
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Este documento reúne lecturas clave del curso Prácticas Formativas I en Educación Infantil, articulando teorías como el constructivismo (Piaget), el enfoque sociocultural (Vygotsky), la teoría del apego (Bowlby y Ainsworth), Reggio Emilia, Montessori, Gardner, Freire y Walsh. A través de seis capítulos, se ofrecen herramientas pedagógicas para comprender y transformar la práctica educativa con enfoque ético, afectivo, contextual e innovador. Una guía fundamental para futuras maestras comprometidas con una educación inicial crítica, situada y humanizadora.
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