El Currículo integral, profesiones y universidades: articulación para una formación pertinente en el siglo XXI Estudiante: Aura María Caballero Cédula: 4-702-1142. Introducción: La información llega rápidamente en el siglo XXI. El mundo está conectado. La...
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El Currículo integral, profesiones y universidades: articulación para una formación pertinente en el siglo XXI Estudiante: Aura María Caballero Cédula: 4-702-1142. Introducción: La información llega rápidamente en el siglo XXI. El mundo está conectado. La experiencia técnica está cambiando rápidamente. Como nunca antes, las universidades enfrentan un desafío increíble. Ya no es la universidad un lugar meramente para almacenar teorías. Debe ser un ecosistema que opere y prepare a las personas para responder a problemas emergentes. Ante tal panorama, es imperativo repensar el diseño de la educación a través de un currículo holístico que ofrezca una verdadera alineación entre los objetivos académicos y las habilidades relacionadas con el trabajo. Este documento considerará la interacción entre el currículo holístico, las habilidades y la profesión en la universidad. El ensayo sostiene que la educación superior debe ser valiosa y cumplir su misión social. Para lograr esto, las universidade
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