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《劳动法与社会保障法》教学大纲 一、课程基本情况 英文名称：Labor Law and Social Security Law 课程编号： F131740016048 总 学 时：48 讲课学时：40 实践学时：8 总 学...
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https://www.scribd.com/document/709629636/F131740016048-%E5%8A%B3%E5%8A%A8%E4%B8%8E%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E4%BF%9D%E9%9A%9C%E6%B3%95
《劳动法与社会保障法》教学大纲 一、课程基本情况 英文名称：Labor Law and Social Security Law 课程编号： F131740016048 总 学 时：48 讲课学时：40 实践学时：8 总 学 分：3 课程性质：必修 考核方式：考试 适用对象：法学专业 先修课程：民法总则 法理学 行政法与行政诉讼法 参考文献：《劳动法和社会保障法》，郭捷主编，法律出版社，2016 年 8 月版 《劳动社会保障法学》，劳动社会保障法学编写者组，高等教育出版社，2018 年（第二版） 二、课程目标 本课程是法学专业的专业核心课程，涉及经济学、社会学等相关知识。通过本课程的学 习，使学生达到如下学习目标： 1.能够复述、解释劳动法与社会保障法的基本理念、概念、调整对象、基本原则，描述 劳动、社会保障法律关系的三要素及历史沿革，掌握劳动关系的认定标准，能够区分劳动关 系与劳务关系。支撑培养要求 1、6。 2.能够掌握就业促进方面的具体法律规定，根据反就业歧视规定，保障特殊群体的劳动 就业权。支撑培养要求 1、6。 3.能够熟练运用劳动合同法，签订合法有效的劳动合同，并在劳动合同履行过程中依法 保障劳动者的合法权益免受用人单位的违法侵害，具备处理劳动合同纠纷的能力。支撑培养 要求 1、6、9。 4.能够阐释劳务派遣、非全日制用工的法律规定，运用相关规定保障劳务派遣人员及非 全日制员工的合法权益；明晰集体合同的相关规定及其与劳动合同的关系。支撑培养要求 1、 6、9。 5.能够复述、解释工作时间、休息时间、工资、职业安全健康等劳动基准法律的相关规 定，掌握依法处理加班加点、带薪休假、工资支付、劳动安全卫生等纠纷的能力。支撑培养 要求 1、6、9。
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