C H A P I T R E Le livre du professeur • Histoire-Géographie-EMC • 5e THÈME 1 : CHRÉTIENTÉS ET ISLAM (VIe-XIIIe SIÈCLES), DES MONDES EN CONTACT Byzance 1 et l’Europe carolingienne REPÈRES p. 26 ›D eux Empires chrétiens ■ JE ME REPÈRE DANS LE TEMPS ET DANS...
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C H A P I T R E Le livre du professeur • Histoire-Géographie-EMC • 5e THÈME 1 : CHRÉTIENTÉS ET ISLAM (VIe-XIIIe SIÈCLES), DES MONDES EN CONTACT Byzance 1 et l’Europe carolingienne REPÈRES p. 26 ›D eux Empires chrétiens ■ JE ME REPÈRE DANS LE TEMPS ET DANS L’ESPACE DOSSIERS › DOSSIER GUIDÉ : L’Empire byzantin sous Justinien p. 28 ■ JE TRAVAILLE EN AUTONOMIE › DOSSIER : L’Empire carolingien sous Charlemagne p. 30 ■ J’IDENTIFIE LES GRANDES RUPTURES ET LES ÉVOLUTIONS HISTORIQUES › DOSSIER - ENQUÊTE : Les contacts entre les Empires : la tombe princière de Prittlewell p. 32 ■ JE ME POSE DES QUESTIONS ET JE FAIS DES HYPOTHÈSES ■ JE JUSTIFIE MA DÉMARCHE ET J’ARGUMENTE ■ J’ UTILISE DES INFORMATIONS NUMÉRIQUES ET J’EXERCE MON ESPRIT CRITIQUE HISTOIRE DES ARTS p. 34 › Sainte-Sophie : un monument à la croisée des cultures ■ J’ASSOCIE UNE ŒUVRE D’ART À UNE ÉPOQUE ET À UNE CIVILISATION LEÇON p. 36 ›D eux Empires du début du Moyen Âge ■ JE TRAVAILLE EN AUTONOMIE LECTURE p. 38 › L ’évolution d
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