DESCRIPTORES OPERATIVOS POR COMPETENCIAS INFANTIL COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA AL COMPLETAR EL AL COMPLETAR EL SEGUNDO PRIMER CICLO DE LA CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, ETAPA DE EDUCACIÓN EL ALUMNO O ALUMNA… INFANTIL, EL ALUMNO O LA ALUMNA... CCL1....
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DESCRIPTORES OPERATIVOS POR COMPETENCIAS INFANTIL COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA AL COMPLETAR EL AL COMPLETAR EL SEGUNDO PRIMER CICLO DE LA CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, ETAPA DE EDUCACIÓN EL ALUMNO O ALUMNA… INFANTIL, EL ALUMNO O LA ALUMNA... CCL1. Expresa sensaciones, CCL1. Expresa sentimientos, vivencias, necesidades y deseos a través de ideas o emociones con claridad de diferentes manifestaciones (tanto manera oral y adecuada a diferentes verbales como no verbales) en contextos y situaciones cotidianas diferentes situaciones presentes en conocidas, y participa en interacciones comunicativas con actitud curiosa, su vida cotidiana y participa de cooperativa y respetuosa tanto para manera espontánea en intercambiar información como para interacciones con otros iguales con construir vínculos personales. interés, curiosidad y respeto. CCL2. Interpreta los diferentes CCL2. Comprende e interpreta, de estímulos y mensajes (tanto manera guiada, mensajes orales y verbales como no ver
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