La lecture à haute voix constitue une première médiation dans le contact avec les textes, quels qu’ils soient, mais aussi lors de l’entrée en littérature. Elle est souvent perçue comme un exercice convenu, mis en place à l’école. Dans notre culture, la...
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La lecture à haute voix constitue une première médiation dans le contact avec les textes, quels qu’ils soient, mais aussi lors de l’entrée en littérature. Elle est souvent perçue comme un exercice convenu, mis en place à l’école. Dans notre culture, la lecture à haute voix apparaît comme un moment initiatique et comme un passage obligé. Comme moment initiatique, la lecture à haute voix acquiert souvent une forme de sacralisation. Lire à haute voix ou entendre une lecture à haute voix, c’est recevoir comme une révélation. Dans son Histoire de la lecture, Alberto Manguel rappelle que saint Augustin fut fasciné par la lecture à haute voix que réalisait saint Ambroise. Le même Alberto Manguel, dans un registre plus récent, montre que la lecture à haute voix du Comte de Monte-Cristo d’Alexandre Dumas, réalisée à Cuba dans les fabriques de cigares jusqu’au début du XXe siècle, permettait d’élever les ouvriers : Ces lectures, les cigariers s’en rendaient compte, leur permettaient de parer d’a
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