Dans le souci d’améliorer leurs conditions de vie, les sociétés ont toujours adopté des modèles de changement ou de développement qui ne répondent souvent guère à leurs attentes. Le développement étant un phénomène social total (Gurvitch, 1950), il se...
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Dans le souci d’améliorer leurs conditions de vie, les sociétés ont toujours adopté des modèles de changement ou de développement qui ne répondent souvent guère à leurs attentes. Le développement étant un phénomène social total (Gurvitch, 1950), il se présente comme un processus complexe difficile à cerner et à réaliser. Or « l’anticipation n’est guère rependu chez les dirigeants […]. C’est bien en raison du défaut d’anticipation d’hier, que le présent est encombré de questions, […] mais aujourd’hui urgent qu’il faut régler à la hâte, quitte à sacrifier le développement à long terme en installant d’illusoire coupe-feu » (Godet, 2001 : 05). La prospective vient donc se positionner comme un paradigme de développement mais aussi une discipline scientifique qui répond à une démarche bien déterminée et rigoureuse. La présente communication sur les trois premières phases de la démarche prospectives vient en appui aux auditeurs en Master "Etudes Prospectives et Développement (EPDev) de l'UAC
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