VOLUMEN DOMINIO: Pensamiento y comunicación COMPETENCIA: En pensamiento científico Metacognitiva ESPACIO CURRICULAR: científico matemático UNIDAD CURRICULAR: Matemática CONTENIDO: Las relaciones entre: - volumen y masa, - volumen y superficie lateral y/o...
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VOLUMEN DOMINIO: Pensamiento y comunicación COMPETENCIA: En pensamiento científico Metacognitiva ESPACIO CURRICULAR: científico matemático UNIDAD CURRICULAR: Matemática CONTENIDO: Las relaciones entre: - volumen y masa, - volumen y superficie lateral y/o total. El volumen como magnitud tridimensional. - El cálculo de la medida del volumen. - El metro cúbico, el centímetro cúbico y el mililitro cúbico. La estimación de la medida del volumen. PERFIL DE EGRESO: ❖ Comparar y ordenar distintas cantidades de magnitud (longitud, peso, capacidad, superficie, amplitud angular) para resolver situaciones utilizando una unidad convencional o no convencional y fracciones de la misma. ❖ Expresar la medida de una cantidad en distintas unidades justificando la equivalencia entre las mismas. ❖ Estimar cantidades de magnitud. ❖ Argumentar sobre la pertinencia de procedimientos que permitan calcular áreas, perímetros y volúmenes. Proporcionar instancias de situaciones matemáticas en la cual se deba aplic
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