SECUENCIA DIDÁCTICA N° 4 (18 de mayo al 5 de junio de 2026) DOCENTES: Verónica Ardanza, Gabriela Acuña, Valeria Maggi. GRADO: Cuarto A-B-C FUNDAMENTACIÓN Comprender la multiplicación por dos cifras y la circunferencia resulta fundamental para que los...
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SECUENCIA DIDÁCTICA N° 4 (18 de mayo al 5 de junio de 2026) DOCENTES: Verónica Ardanza, Gabriela Acuña, Valeria Maggi. GRADO: Cuarto A-B-C FUNDAMENTACIÓN Comprender la multiplicación por dos cifras y la circunferencia resulta fundamental para que los estudiantes de cuarto grado desarrollen el pensamiento lógico, la resolución de problemas y la comprensión del espacio y las formas. A través de actividades significativas y concretas, se promueve la comunicación de ideas matemáticas, la explicación oral y escrita de procedimientos y el uso del lenguaje específico del área. Además, se favorece la construcción de estrategias propias de aprendizaje, generando instancias de reflexión sobre los errores, avances y procesos realizados, promoviendo un aprendizaje activo y reflexivo. Objetivos: Emplear el algoritmo convencional de la multiplicación por una y dos cifras cuando los números lo requieren. Resolver problemas de dos pasos que involucran suma, resta y/o multiplicación por una y dos cifra
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