ВВЕДЕНИЕ Одна из основных задач обучения математике в начальных классах - формирование у учащихся устных вычислительных навыков, причём, навыков прочных, осознанных, а навыки сложения и вычитания должны быть доведены до автоматизма. Усвоение математических...
More
ВВЕДЕНИЕ Одна из основных задач обучения математике в начальных классах - формирование у учащихся устных вычислительных навыков, причём, навыков прочных, осознанных, а навыки сложения и вычитания должны быть доведены до автоматизма. Усвоение математических знаний зависит как от качества, так и от количества используемых упражнений. Совершенствование навыков устных вычислений зависит, конечно, не только от методики организации занятий, но и во многом от того, насколько сами дети проявляют интерес к этой форме работы. Этот интерес можно вызвать, показав учащимся красоту и изящество устных вычислений, используя не совсем обычные вычислительные приёмы, помогающие порой значительно облегчить процесс вычисления, все это обуславливает актуальность данной темы. Именно первые годы обучения в начальных классах закладываются основные приёмы устных вычислений, которые активизируют мыслительную деятельность учеников, развивают у детей память, речь, способность воспринимать на слух сказанное, повыша
Less
